Direzione Didattica di Procida

Via Caduti, 2 Procida (NA)

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Laboratorio d'informatica

Le attività del laboratorio di informatica offrono al bambino la possibilità di essere un soggetto attivo nel suo percorso formativo, in quanto, attraverso lo sperimentare, il provare, il misurarsi con i problemi che lo sollecitano e lo sfidano, costruisce le proprie competenze.
Non potevamo, quindi, ignorare le possibilità didattiche e formative offerte dalle nuove tecnologie, intese come strumenti educativi, decidendo di utilizzare il computer come strumento in più, accanto a quelli tradizionali, per sviluppare abilità di pensiero riflessivo e potenziare la capacità di simbolizzazione della realtà maturando competenze informatiche nella scrittura, nel disegno e nelle rappresentazioni sonore.

• I Laboratorio d'informatica del Plesso Capoluogo e Chiaiolella realizzati con i fondi della Comunità europea  

Laboratorio Linguistico

Ultimo nato tra i laboratori presenti nel Circolo Didattico di Procida, rappresenta il fiore all'occhiello della nostra scuola.
Ubicato al piano superiore del Plesso Capoluogo, è stato realizzato con i Fondi Europei per lo Sviluppo Regionale (FESR) nell’ambito del PON Misura 2.1G nell’anno scolastico 2005 – 2006.
Inaugurato ufficialmente il 20 dicembre 2006, con la partecipazione di esponenti delle istituzioni politiche, civili, religiose e scolastiche, è stato intitolato alla piccola Celeste, scomparsa prematuramente.

Laboratorio Multimediale

L'utilizzo delle tecnologie, nella nostra scuola, non si ferma all'uso del computer!!! Nel laboratorio multimediale, con l'aiuto di un videoproiettore collegato ad un computer, home theatre e videoregistratore è possibile programmare lezioni diverse dal solito riscuotendo, così, grande interesse presso gli alunni.

Laboratorio di psicomotricità

Nel gioco il bambino conosce se stesso, nel gioco impara a relazionarsi con gli altri,si confronta con gli oggetti conquistando la giusta percezione spazio-temporale, misura continuamente le proprie capacità e ne diventa consapevole sviluppando una positiva immagine di sé, impara che in ogni ambiente esistono regole ben precise da rispettare ed esprime se stesso: attraverso il gioco, ogni bambino diventa grande!
Il laboratorio di psicomotricità, quindi, rappresenta per il bambino il luogo ideale in cui attuare il suo sviluppo psicomotorio; nel contempo permette alle insegnanti di" ascoltare" il bambino, le sue necessità, i suoi problemi.
Il laboratorio è frequentato dai bambini delle sezioni di tre, quattro e cinque anni della scuola dell'infanzia e dai bambini delle classi prime della scuola primaria